【发表】中华物理医学与康复杂志，2013年7月35卷第7期

【摘要】目的　探讨以社交故事为内容的音乐治疗法在临床干预孤独症儿童中的作用。方法　将8例孤独症患儿随机分为社交故事音乐治疗组(n=3)、音乐治疗组(n=3)和对照组(n=2), 社交故事音乐治疗组和音乐治疗组均接受音乐治疗, 并对社交故事音乐治疗组患儿采用以社交故事为内容的音乐治疗。对照组不接受音乐治疗。实验干预前、后用孤独症儿童行为量表(ABC)和儿童孤独症评定量表(CARS)评估。结果　社交故事音乐治疗组在言语沟通、交往、躯体因子得分上与其他两组比较差异有统计学意义。结论　以社交故事为内容的音乐治疗对孤独症儿童社会交往、语言能力的改善效果显著。

【关键词】音乐治疗;儿童孤独症;社交故事